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viernes, 6 de diciembre de 2019

TEST OPE Modelo de Desarrollo Profesional de Andalucía. Modelo de Acreditación de Competencias Profesionales




1. Señale la incorrecta en relación a la carrera profesional:
a) Tiene carácter voluntario para los trabajadores.
b) Pretende el reconocimiento público del profesional.
c) Se orienta al logro de los fines y objetivos de la institución.
d) Es un modelo estático que no permite el progreso en la organización.

2. Las competencias profesionales son un conjunto de (señale la incorrecta):
a) Intereses. c) Actitudes.
b) Habilidades. d) Aptitudes.

3. El nivel de carrera profesional de cada trabajador viene determinado por (se-
ñale la incorrecta):
a) La presencia en el puesto de trabajo.
b) La formación continuada del trabajador.
c) La asistencia en la práctica diaria.
d) La docencia e investigación.

4. ¿Cuál de los siguientes no es un componente de la competencia?
a) Saber hacer. c) Mandar hacer.
b) Querer hacer. d) Poder hacer.

5. El instrumento objetivo de medición y evaluación que determina el cumpli-
miento de una evidencia es:
a) Las Buenas Prácticas. c) La prueba.
b) La competencia. d) La acreditación.

6. Los comportamientos que verifican la presencia de una competencia se deno-
mina:
a) Las Buenas Prácticas. c) La prueba.
b) La competencia. d) La acreditación.

7. Las evidencias que ponen de manifiesto la realización de buenas prácticas (se-
ñale la correcta):
a) Se clasifican en función de su intensidad.
b) El grupo I es el de mayor complejidad.
c) Tienen hasta cuatro niveles de complejidad.
d) a y c son correctas.

8. ¿Cuál de los siguientes no es un nivel de certificación de profesionales?
a) Experto. c) Avanzado.
b) Esencial. d) Excelente.


9. Señala la respuesta correcta en relación al cumplimiento requerido de evi-
dencias:
a) Para obtener el nivel avanzado es necesario obtener un 70% de evidencias del
grupo III.
b) El nivel experto requiere cumplir al menos un 70% de evidencias del grupo I
y del II.
c) El nivel excelente requiere el cumplimiento del 100% de las evidencias de
cada grupo.
d) Todas las anteriores son falsas.

10. Los manuales de Competencias Profesionales se agrupan en 5 bloques. ¿Cuál
de ellos no es correcto?
a) Los resultados. c) El ciudadano.
b) El profesional. d) La eficacia.

11. A la hora de iniciar el proceso de certificación de competencias es necesario:
a) Un certificado de buena conducta del centro.
b) Solicitud impresa y firmada.
c) Certificado de trabajo expedido por la UAP o el distrito.
d) b y c son correctas.

12. En relación a la fase de autoevaluación en el proceso de certificación de com-
petencias es falso:
a) Hay pruebas presenciales y no presenciales.
b) Consiste en recopilar y aportar pruebas.
c) Es la fase más importante de todo el proceso de certificación.
d) Una de sus pruebas son las autoauditorias.

13. Los documentos que acreditan la realización de una determinada actividad,
emitidos por las entidades o responsables correspondientes son:
a) Autoauditorias. c) Informes.
b) Certificados. d) Casos.

14. Dentro del proceso de acreditación profesional los informes son:
a) La resolución de determinados casos prácticos relacionados con la atención
sanitaria basada en la evidencia.
b) Las revisiones de una muestra de historia de salud de pacientes atendidos en
un periodo de tiempo.
c) La realización de un breve resumen de una historia de salud en la que el pro-
fesional muestra cuál ha sido su actuación ante determinadas situaciones.
d) Ninguna de las tres es correcta.



15. El proceso de evaluación de competencias profesionales puede no superarse
debido a:
a) Exceso de tiempo al realizar la autoevaluación.
b) No cumplir con el 70% de las evidencias de nivel III incluidas en el manual de
competencias.
c) No cumplir con un 70 % de las evidencias de Nivel I del manual.
d) Las tres respuestas anteriores son correctas.

16. El modelo de certificación de Unidades de Gestión Clínica presenta las si-
guientes características:
a) Tiene carácter progresivo.
b) Aborda la calidad de forma integral.
c) Es coherente con los planes y herramientas de gestión del SSPA.
d) Todas son correctas.

17. Los estándares del programa de certificación de los centros o unidades tomán
como referencia:
a) Los planes de Salud de España.
b) Los planes de calidad de la Consejería de Justicia.
c) Evidencias, elementos de mejora contínua y buenas prácticas.
d) a y c son correctas.
18. Obtener la certificación dentro del Modelo Andaluz de Calidad permite dis-
tinguir a las instituciones por (señale la incorrecta):
a) Tener entornos y prácticas asistenciales seguras y respetuosas con el medio
ambiente.
b) Informar a los ciudadanos sobre sus deberes.
c) Garantizar los servicios al ciudadano y a los profesionales.
d) Potenciar el desarrollo y formación de sus profesionales.

19. En relación a los estándares en la acreditación de las instituciones es falso:
a) Todos los estándares obligatorios pertenecen al Grupo I.
b) El grupo III abarca los estándares que se refieren a innovación y desarrollo
para la sociedad.
c) Una vez obtenido el nivel de excelente se debe pausar la mejora continua al
alcanzar el máximo nivel posible.
d) El nivel óptimo es de mayor exigencia que el nivel avanzado.

20. Hablando del resultado obtenido por una institución dentro del proceso de
certificación es cierto:
a) Se recibe la certificación óptima si se cumplen todos los estándares del grupo
I y un 70 % de los del grupo II (incluyendo los imprescindibles).
b) La certificación avanzada es la más compleja de todas

c) La certificación excelente exige el cumplimiento del 10.0 % de todos los es-
tándares propuestos.
d) Para acceder a un grado de certificación superior la Unidad deberá esperar al
menos cinco años tras el resultado.








1. d) Es un modelo estático que no permite el progreso en la organización.
2. a) Intereses.
3. a) La presencia en el puesto de trabajo.
4. c) Mandar hacer.
5. c) La prueba.
6. a) Las Buenas Prácticas.
7. c) Tienen hasta cuatro niveles de complejidad.
8. b) Esencial.
9. b) El nivel experto requiere cumplir al menos un 70% de evidencias del grupo I
y del II.
10. d) La eficacia.
11. d) b y c son correctas.
12. a) Hay pruebas presenciales y no presenciales.
13. b) Certificados.
14. c) La realización de un breve resumen de una historia de salud en la que el pro-
fesional muestra cuál ha sido su actuación ante determinadas situaciones.
15. c) No cumplir con un 70 % de las evidencias de Nivel I del manual.
16. d) Todas son correctas.
17. c) Evidencias, elementos de mejora contínua y buenas prácticas.
18. b) Informar a los ciudadanos sobre sus deberes.
19. c) Una vez obtenido el nivel de excelente se debe pausar la mejora continua al
alcanzar el máximo nivel posible.
20. a) Se recibe la certificación óptima si se cumplen todos los estándares del grupo
I y un 70 % de los del grupo II (incluyendo los imprescindibles).


TEST OPE- EIR - Organización Sanitaria



1. El Biobanco del SSPA:
a) Es una iniciativa de la Consejería de Medio Ambiente.
b) Integra a todos los bancos de sangre y tejidos con finalidad terapéutica.
c) Ofrece al usuario las mayores y mejores opciones de productos sanguíneos o
derivados, tejidos y sustancias o muestras biológicas de origen humano, tanto
para uso asistencial como de investigación.
d) b y c son ciertas.

2. Los valores en los que está basado el Biobanco son:
a) Buscar la sostenibilidad.
b) Ser transparente.
c) Trabajar con los estándares de excelencia.
d) Todas son verdaderas.

3. Los elementos diferenciadores del Biobanco son (señala la incorrecta):
a) La capacidad de minimizar la eficiencia basando el trabajo en las sinergias y
las economías de escala.
b) La posibilidad de ofrecer una completa cartera de servicios al clínico, al inves-
tigador y en definitiva a la sociedad.
c) El sistema de acceso único o ventanilla única.
d) La estructura de servicio público y por lo tanto con tarifas ajustadas única-
mente a los costes de producción.

4. Ser innovador en el desarrollo del trabajo en red, pertenece a:
a) Los elementos diferenciadores del Biobanco.
b) A los valores en los que está basado el Biobanco.
c) Ninguna es cierta.
d) a y b son ciertas.

5. El Biobanco está organizado como un Biobanco de red formado por:
a) 28 nodos asociados en plataformas locales.
b) 30 nodos asociados en plataformas locales.
c) 26 nodos asociados en plataformas locales.
d) 24 nodos asociados en plataformas locales.

6. Todos los nodos están estructurados:
a) Sobre dos ejes.
b) En Gestión de solicitudes y distribución de biorecursos.
c) a y b son ciertas.
d) Todas son falsas.


7. El nodo de coordinación:
a) Servirá como plataforma de soporte técnico y de gestión.
b) Estará encargado de la coordinación de las unidades del Biobanco.
c) Será como una ventanilla única de gestión de solicitudes de servicios y de
distribución de muestras biológicas.
d) Todas son ciertas.

8. Es función del Biobanco (señala la incorrecta):
a) Prestar un servicio público organizado para atender las necesidades de los
pacientes.
b) Ofrecer muestras biológicas de todo tipo y la información médica que lleva
asociada.
c) Ofrecerá una amplia cartera de servicios de tratamiento de estas muestras.
d) Atenderá a cualquier demanda de procesamiento de muestras en el animal de
experimentación.

9. Los productos que son gestionados en el Biobanco son:
a) Sangre de cordón umbilical. c) Células reprogramadas.
b) Tejidos, sangre y sus derivados. d) Todas son verdaderas.

10. Dentro de la normativa por la que se rige el Biobanco del SSPA(señala la inco-
rrecta):
a) Ley Orgánica 15/1999, de 13 del diciembre de Protección de datos de carácter
personal.
b) Ley 41/2002, de 14 noviembre, básica reguladora de la autonomía del paciente y
de derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica.
c) Ley 14/2007 de Investigación Biomédica.
d) Todas son falsas.

11. La política de calidad del Biobanco del SSPA se fundamenta (señala la inco-
rrecta):
a) Garantizar la calidad en todos los pacientes, asegurando así un mejor servicio
y mejores prestaciones.
b) Constituir un servicio público orientado a las necesidades del usuario: pa-
cientes y profesionales.
c) Cumplir los requisitos legales y reglamentarios, atendiendo principalmente a
los derechos de los sujetos fuentes o donantes.
d) Ofrecer una cartera de servicios validada.

12. En relación a la cartera de servicios del Biobanco:
a) Se fundamenta en cuatro pilares.
b) Dispone de una cartera de servicios amplia y versátil.

c) Como Biobanco en red, se ha organizado entre todas las unidades una platafor-
ma de recursos para poder ofrecer muestras y datos asociados a los pacientes.
d) Todas son ciertas.

13. Los pilares de la cartera de servicios del Biobanco del SSPA son:
a) Previsión, procesamiento, preservación y custodia de muestras, asesoramien-
to y formación.
b) Provisión, procesamiento, preservación y manejo de muestras, asesoramien-
to y formación.
c) Provisión, procesamiento, preservación y custodia de muestras, asesoramien-
to y formación.
d) Provisión, identificación, preservación y custodia de muestras, asesoramien-
to y formación.

14. Para el almacenaje de muestras biológicas, el Biobanco posee tanque que se
encuentran a las temperaturas de:
a) 190ºC. b) -180ºC. c) 4ºC. d) 20ºC.
15. Para preservar las diferentes tipos de muestras, los tanques cuya temperatura
se encuentra a -80ºC:
a) Poseen sistemas de seguridad de CO2 y sistemas de alarmas.
b) Armarios ignífugos de seguridad y/o archivadores especiales.
c) Controles de nivel de nitrógeno.
d) Todas son falsas.
16. Dentro del procesamiento de muestras biológicas, el punto de transforma-
ción consiste en:
a) Caracterizar las muestras en criterios histo-citológicos, moleculares, citoge-
néticos y/o génicos.
b) Transformar muestras sólidas y/o líquidas en múltiples subproductos, opti-
mizando el uso de las mismas.
c) Sólo a es la verdadera.
d) Todas son verdaderas.
17. La provisión de muestras biológicas consiste en:
a) Procesar y caracterizar múltiples tipos de muestras biológicas de acuerdo a
los procedimientos y requisitos técnicos comúnmente usados por los investi-
gadores en sus proyectos de investigación.
b) La custodia de muestras biológicas con la infraestructura y los controles que
garantizan su integridad, seguridad y trazabilidad.
c) Ofrecer todo tipo de muestras humanas y datos de enfermedad y de salud
para investigación, seleccionables según los criterios clínicos y diagnósticos
que el investigador especifique.
d) Sólo a es verdadera.


18. En el caso de que las muestras o datos no estén almacenados o disponibles de
forma inmediata en el Biobanco:
a) Es posible la activación de circuitos de recogida prospectiva según las necesi-
dades de los investigadores.
b) No es posible la activación de circuitos de recogida prospectiva según las ne-
cesidades de los investigadores.
c) Es posible la activación de circuitos de recogida retrospectiva según las nece-
sidades de los investigadores.
d) Todas son falsas.

19. En relación a los datos clínicos y de salud asociados a las muestras biológicas:
a) No son especialmente relevantes.
b) Se ofrecen los datos depositados en los sistemas de información del Biobanco
y del SSPA y datos obtenidos ad hoc mediante encuesta específica.
c) a y b son verdaderas.
d) a y b son falsas.

20. El Biobanco del SSPA dispone de:
a) Líneas celulares primarias tumorales y normales.
b) Líneas mesenquimales, embrionarias e iPS.
c) Sólo la a es cierta.
d) a y b son verdaderas.


Solución al test del tema 10





1. d) b y c son ciertas.
2. d) Todas son verdaderas.
3. a) La capacidad de minimizar la eficiencia basando el trabajo en las sinergias y
las economías de escala.
4. b) A los valores en los que está basado el Biobanco.
5. c) 26 nodos asociados en plataformas locales.
6. c) a y b son ciertas.
7. d) Todas son ciertas.
8. a) Prestar un servicio público organizado para atender las necesidades de los
pacientes.
9. d) Todas son verdaderas.
10. d) Todas son falsas.
11. a) Garantizar la calidad en todos los pacientes, asegurando así un mejor servicio
y mejores prestaciones.
12. b) Dispone de una cartera de servicios amplia y versátil.
13. c) Provisión, procesamiento, preservación y custodia de muestras, asesoramien-
to y formación.
14. c) 4ºC.
15. a) Poseen sistemas de seguridad de CO2 y sistemas de alarmas.
16. b) Transformar muestras sólidas y/o líquidas en múltiples subproductos, opti-
mizando el uso de las mismas.
17. c) Ofrecer todo tipo de muestras humanas y datos de enfermedad y de salud
para investigación, seleccionables según los criterios clínicos y diagnósticos
que el investigador especifique.


18. a) Es posible la activación de circuitos de recogida prospectiva según las necesi-
dades de los investigadores.
19. b) Se ofrecen los datos depositados en los sistemas de información del Biobanco
y del SSPA y datos obtenidos ad hoc mediante encuesta específica.
20. d) a y b son verdaderas.

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