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viernes, 13 de diciembre de 2019

Test OPE-EIR Administraciones públicas - Demografía y Bioestadística

Test del tema 15
Responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas. Responsabilidad de las autoridades y personal al servicio de las Administraciones Públicas.
Órganos competentes en el ámbito del Servicio Andaluz de Salud

¿Qué título de la ley 30/1992 de 26 de noviembre de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común re- gula la responsabilidad de las administraciones Públicas y de sus autoridades y demás personal a su servicio?
Título VII. c) Título X.
Título VIII. d) Título XII.

¿Qué reglamento deroga expresamente el Capítulo II del Título IV del Regla- mento de Expropiación Forzosa de 1957?
Real Decreto 429/1993. c)  Real Decreto 429/1996.
Real Decreto 429/1995. d)  Real Decreto 429/1998.
¿A qué nos referimos cuando hablamos de daño determinante?
La Administración no está obligada a responder siempre que de su actividad se produzca una lesión concreta.
La Administración está obligada a responder siempre que de su actividad se produzca una lesión efectiva, evaluable económicamente e individualizada.
La Administración está obligada a responder siempre que de su actividad se produzca una lesión efectiva, evaluable económicamente y grupal.
Ninguna es correcta.

¿Cuál de las siguientes causas no son objeto de reparación por parte de la administración pública?
El enriquecimiento sin causa a favor de la Administración.
El funcionamiento normal o anormal de los servicios públicos.
El riesgo derivado de la actividad administrativa.
La aplicación de actos legislativos que los particulares tengan el deber jurídi- co de soportar.

Para que tenga lugar la responsabilidad administrativa es preciso que…:
Exista un sujeto administrativo al que se pueda imputar la lesión, esto es, una persona o ente que actúe en situación propia de Derecho administrativo.
El sujeto administrativo no pertenezca a una Comunidad Autónoma.
Se exige, que los órganos de la Administración Pública actúen como tales, no por los cauces del Derecho Privado.
a y c son correctas.

¿Son indemnizables los daños que se deriven de hechos o circunstancias que no se hubiesen podido prever o evitar según el estado de los conocimientos de la ciencia o de la técnica existentes en el momento de producción de aquéllos?
No, sin perjuicio de las prestaciones asistenciales o económicas que las leyes puedan establecer para estos casos.
No, en ningún caso.


Si, aunque depende de la Administración Pública de que se trate.
Ninguna es correcta.

En relación a la responsabilidad de la administración en el ámbito privado, el procedimiento se podrá iniciar de dos maneras, ¿cuáles son?
De oficio.
Por iniciativa de la Fiscalía.
Por reclamación de los interesados.
a y c son correctas.

En relación a la responsabilidad de la administración en el ámbito privado,
¿Cuándo se iniciará el procedimiento de oficio?
Cuando el órgano competente entienda que se han producido lesiones en los bienes de los particulares.
Cuando el órgano competente entienda que se han producido lesiones en los bienes y derechos de los particulares.
Cuando el órgano competente entienda que se han producido lesiones en los derechos de los particulares.
Ninguna es correcta.

En relación a la responsabilidad de la administración en el ámbito privado, los actos de instrucción consisten en….(señala la incorrecta):
Acuerdo indemnizatorio o terminación convencional.
Práctica de pruebas.
Informes.
Pruebas periciales de parte.

En relación a la responsabilidad de la administración en el ámbito privado, en la terminación del proceso, ¿Cuándo debe resolver el órgano competente?
En el plazo de 20 días desde la recepción del dictamen.
En el plazo de 20 días desde la conclusión del trámite de audiencia.
En el plazo de 20 días desde la resolución judicial.
a y b son correctas.

¿Cuándo se inicia el Procedimiento Abreviado por suspensión del procedi- miento general?
Cuando el órgano instructor entiende que son inequívocas la relación de cau- salidad entre la lesión y el funcionamiento del servicio público.
Cuando el órgano instructor entiende que es inequívoca la valoración del daño.


Cuando el órgano instructor entiende que es inequívoca el cálculo de la in- demnización.
Todas son correctas.
¿En qué consisten los actos de Instrucción en el Procedimiento Abreviado?
Audiencia y dictamen. c) Dictamen e informe.
Audiencia e informe. d) Informe y Pericial.

En relación a la responsabilidad de las autoridades y personal al servicio de las Administraciones Publicas, ¿Qué criterios se ponderarán en los casos en los que proceda la responsabilidad patrimonial por daños y perjuicios causa- dos a los particulares? (señala la incorrecta):
El resultado dañoso producido.
La existencia o no de intencionalidad.
La responsabilidad profesional del personal al servicio de las Administracio- nes Públicas y su relación con la producción del resultado dañoso.
La existencia o no de prevaricación.

La Comunidad Autónoma inicia el proceso de delimitación territorial de los servicios sanitarios en el ámbito de la atención primaria, a través del…:
Decreto 195/1995, de 28 de agosto (BOJA de 14 septiembre).
Decreto 195/1986, de 18 de agosto (BOJA de 14 septiembre).
Decreto 195/1985, de 28 de agosto (BOJA de 14 septiembre).
Decreto 195/1983, de 28 de agosto (BOJA de 14 septiembre).

¿Cuál es la orden que delimita definitivamente el mapa de Atención Primaria de Salud en Andalucía?
Orden de 7 de enero de 1998 y modificada posteriormente esta Orden por otras de 4 de febrero de 2001 y de 8 de junio de 2002.
Orden de 7 de febrero de 1988 y modificada posteriormente esta Orden por otras de 4 de marzo de 1991 y de 8 de julio de 1999.
Orden de 7 de enero de 1988 y modificada posteriormente esta Orden por otras de 4 de febrero de 1991 y de 8 de junio de 1999.
Ninguna es correcta.

¿Qué regula el decreto 197/2007 de 3 de julio?
La estructura, organización y funcionamiento de los servicios de Atención primaria de salud.
La estructura, organización y funcionamiento de los servicios de Atención Secundaria de salud.
La estructura, organización y funcionamiento de los Servicios de Urgencia.
Ninguna es correcta.


¿Qué estructuras se utilizan para agrupar las zonas básicas en el Catálogo de Centros de Atención Primaria y para la desagregación de los datos estadísti- cos de recursos, población y actividad del Sistema de Información de Aten- ción Primaria (SIAP)?
Distrito. c) Área de Gestión Sanitaria.
Mancomunidad Sanitaria. d) a y c son correctas.

¿Cuáles son los órganos Superiores de dirección y gestión del Servicio Anda- luz de Salud?
Consejo de Administración, Dirección Regional y Direcciones Generales.
Consejo de Administración, Dirección Gerencia y Direcciones Territoriales.
Consejo de Administración, Dirección Gerencia y Direcciones Generales.
Consejo de Dirección, Dirección Gerencia y Direcciones Generales.

¿Qué miembros integran el Consejo de Administración del SAS?
Consejero de Salud, representantes de las Corporaciones locales, de la Comu- nidad Autónoma y de las Organizaciones de consumidores.
Consejero de Salud, representantes de las Corporaciones locales, de la Comu- nidad Autónoma y de las Organizaciones de autónomos.
Consejero de Salud, representantes de las Diputaciones, de la Comunidad Autónoma y de las Organizaciones de consumidores.
Consejero de Economía, representantes de las Corporaciones locales, de la Comunidad Autónoma y de las Organizaciones de consumidores.

¿Cuál de las siguientes no es una atribución del Consejo de Administración del Servicio Andaluz de Salud?
Cuantas otras se deriven de la normativa vigente.
Definir los criterios de actuación del Servicio Andaluz de Salud.
Elevar a la Consejería de Salud el proyecto definitivo del estado de gastos e ingresos anual del organismo autónomo.
Aprobar la memoria anual de la gestión del Servicio Andaluz de Salud.



Solución al test del tema 15





c) Título X.
a) Real Decreto 429/1993.
b) La Administración está obligada a responder siempre que de su actividad se produzca una lesión efectiva, evaluable económicamente e individualizada.
d) La aplicación de actos legislativos que los particulares tengan el deber jurídi- co de soportar.
d) a y c son correctas.
a) No, sin perjuicio de las prestaciones asistenciales o económicas que las leyes puedan establecer para estos casos.
d) a y c son correctas.
b) Cuando el órgano competente entienda que se han producido lesiones en los bienes y derechos de los particulares.
d) Pruebas periciales de parte.
d) a y b son correctas.
d) Todas son correctas.
a) Audiencia y dictamen.
d) La existencia o no de prevaricación.
c) Decreto 195/1985, de 28 de agosto (BOJA de 14 septiembre).
c) Orden de 7 de enero de 1988 y modificada posteriormente esta Orden por otras de 4 de febrero de 1991 y de 8 de junio de 1999.
a) La estructura, organización y funcionamiento de los servicios de Atención primaria de salud.
d) a y c son correctas.


c) Consejo de Administración, Dirección Gerencia y Direcciones Generales.
a) Consejero de Salud, representantes de las Corporaciones locales, de la Comu- nidad Autónoma y de las Organizaciones de consumidores.
c) Elevar a la Consejería de Salud el proyecto definitivo del estado de gastos e ingresos anual del organismo autónomo.


Test del tema 16
Demografía sanitaria. Fuentes de información e indicadores demográficos. Análisis de datos.
Indicadores de salud: clasificación y utilidad. Análisis de las necesidades de salud. Indicadores demográficos: mortalidad, morbilidad, prevalencia, incidencia. Definición de Calidad de Vida relacionada con la Salud (CVRS)


Podemos definir la demografía como:
La Ciencia que estudia los fenómenos que ocurren en las poblaciones hu- manas. Estudia el tamaño, la distribución geográfica y la composición de la población, sus variaciones y las causas que producen estas variaciones.
La Ciencia que tiene por objeto el estudio del volumen, estructura y desarro- llo de las poblaciones humanas, desde el punto de vista cuantitativo, princi- palmente.
a y c son correctas.
Conjunto de individuos que se agrupan o habitan en una determinada super- ficie.

El estudio del tamaño y estructura o composición de las poblaciones huma- nas en un momento determinado es:
Demografía estática. c) Demografía dinámica.
Demografía. d) Ninguna es correcta.

El estudio de los cambios que se producen, a lo largo del tiempo, en el tamaño y en la estructura de las poblaciones humanas y de las razones de dichos cam- bios es:
Demografía estática. c) Demografía dinámica.
Demografía. d) Ninguna es correcta.

Indica la definición incorrecta:
Población: Conjunto de individuos que se agrupan o habitan en una determi- nada superficie.
Población de hecho: Está realmente presente en el territorio considerado. Re- sidentes.
Población de derecho: Los que dependen administrativamente (empadrona- dos), aunque puedan no residir en ese momento. Residentes presentes más residentes ausentes.
Densidad de población: Cociente entre la población de un territorio y su ex- tensión superficial. Habitantes por kilómetro cuadrado.

Indica qué concepto es erróneo:
Densidad de población: Cociente entre la población de un territorio y su ex- tensión superficial. Habitantes por kilómetro cuadrado.
Expectativa de vida: Total de los años que le quedan por vivir a la población de una determinada edad, dividido por el número de sujetos de esa edad.
Expectativa de vida: Total de los años que le quedan por vivir a la población de una determinada edad, dividido por el número de sujetos de esa edad.
Nacido vivo: producto de la concepción que, una vez expulsado del cuerpo de la madre, no respira o no muestra evidencia de vida.

Qué concepto es correcto:
Muerte: Desaparición de toda evidencia de muerte tras el nacimiento. Exclu- ye la muerte fetal.
Muerte fetal: Muerte, antes de la expulsión completa de la madre (dependien- te de la duración del embarazo).
Nacido muerto: muerte fetal tardía. Muerte fetal después de haber completa- do 2 semanas o más de gestación.
Muerte materna: La que ocurre a causa de las complicaciones del embarazo, parto o puerperio.

La muerte que se produce antes de los 28 días se edad se denomina:
Muerte infantil. c) Muerte perinatal.
Muerte neonatal. d) Muerte postneonatal.

Las fuentes de información e indicadores demográficos son:
Censo. d) Todas las anteriores son correctas.
Padrón. c) Registro civil.

Podemos decir del censo:
Es un documento estadístico y la responsabilidad de su confección es estatal. Se realiza cada 10 años. Es universal (para toda la población), sometido a se- creto estadístico, obligatorio, individual y simultáneo, o sea, que se realiza con referencia a un momento censal en toda España, las cero horas del primero de marzo de los años terminados en 1.
Su elaboración y puesta en marcha es de carácter municipal. No obstante, no es secreto aunque sí garantiza el derecho a la intimidad y es universal, obliga- torio y simultáneo. Se realiza cada 5 años.
Encuesta sobre la familia o vivienda.
b y c son correctas.

Indica cuál no es un indicador del nivel de salud:
Estado nutricional.
Recién nacido de peso mayor o igual a 2500 grs.
Percepción subjetiva de salud.
Todos son indicadores del nivel de salud.

No son indicadores sociosanitarios:
Saneamiento: proporción de población abastecida por agua no potable.
Evacuación de excretas y recogida de basuras.
Contaminantes en la zona.
Tasa de desempleo: proporción de parados en la población activa respecto a población activa total.


Los indicadores del sistema sanitario son:
Disponibilidad, accesibilidad y utilización de servicios.
Mortalidad, morbilidad e incapacidad.
Censo, padrón y registro civil.
Todos son correctos.

A qué no nos referimos con el análisis de las necesidades de salud:
Estudiar el proceso de salud, enfermedad de las poblaciones.
Planificar, gestionar y evaluar los recursos y las intervenciones sobre la enfer- medad.
Comparar en el tiempo la situación en un mismo lugar.
Ver las diferencias territoriales referidas a los indicadores.

La demografía estática con respecto a la población estudia:
Su estructura. c) Su evolución.
Su tamaño. d) a y b son correctas.

Qué población se usa habitualmente con fines administrativos:
Población de derecho. c) Transeúntes.
Población de hecho. d) Todos los anteriores.

En demografía a qué nos referimos cuando hablamos del estudio de la estructura de la población:
Al tipo de población que posee. c) Al índice de Fritz.
A la pirámide de población. d) b y c son correctas.

Los tipos de pirámides de población más conocidos son:
Triangular, pagoda o parasol. c) Bulbo o hucha.
Campana u ojiva. d) Todas las anteriores.

Qué tipo de pirámide de población es conocida como regresiva:
Triangular, pagoda o parasol. c) Bulbo o hucha.
Campana u ojiva. d) Ninguna de ellas.

Qué tipo de pirámide de población es conocida como progresiva:
Triangular, pagoda o parasol. c) Bulbo o hucha.
Campana u ojiva. d) Ninguna de ellas.

Qué tipo de pirámide de población es conocida como estancada:
Triangular, pagoda o parasol. c) Bulbo o hucha.
Campana u ojiva. d) Ninguna de ellas.

Solución al test del tema 16



c) a y c son correctas.
a) Demografía estática.
c) Demografía dinámica.
b) Población de hecho: Está realmente presente en el territorio considerado. Re- sidentes.
d) Nacido vivo: producto de la concepción que, una vez expulsado del cuerpo de la madre, no respira o no muestra evidencia de vida.
d) Muerte materna: La que ocurre a causa de las complicaciones del embarazo, parto o puerperio.
b) Muerte neonatal.
d) Todas las anteriores son correctas.
a) Es un documento estadístico y la responsabilidad de su confección es estatal. Se realiza cada 10 años. Es universal (para toda la población), sometido a se- creto estadístico, obligatorio, individual y simultáneo, o sea, que se realiza con referencia a un momento censal en toda España, las cero horas del primero de marzo de los años terminados en 1.
d) Todos son indicadores del nivel de salud.
a) Saneamiento: proporción de población abastecida por agua no potable.
a) Disponibilidad, accesibilidad y utilización de servicios.
b) Planificar, gestionar y evaluar los recursos y las intervenciones sobre la enfer- medad.
d) a y b son correctas.
a) Población de derecho.
d) b y c son correctas.
d) Todas las anteriores.


c) Bulbo o hucha.
a) Triangular, pagoda o parasol.
b) Campana u ojiva.



Test del tema 17
Fundamentos de la Investigación cuantitativa. Bioestadística. Tipos de variables, medidas de una distribución de frecuencias, distribución normal, inferencia estadística, contraste de hipótesis, cálculo de probabilidades, población y técnicas de muestreo.
Odds-Ratio. NNT y NND. Niveles de significación y confianza





¿Cuál de las siguientes características no definen la investigación cuantitativa?
La medición puede ser profundizada y controlada.
Se caracteriza porque su diseño incluye la formulación de hipótesis que se traducen en variables.
La información y los datos que se recogen al realizar una investigación cuan- titativa son de tipo empírico.
Los datos numéricos no definen este tipo de investigación.

¿Qué entendemos por una variable?
Cualquier magnitud que puede tomar una serie de valores.
Cualquier magnitud que pueda tomar exclusivamente un valor.
Cualquier magnitud que pueda tomar valores cualitativos.
Ninguna es correcta.

¿Qué entendemos por incremento de una variable (Δx)?
La diferencia entre tres valores de la misma.
La diferencia entre dos valores de la misma.
La diferencia entre valores de dos variables.
Ninguna es correcta.

Desde el punto de vista de la dependencia, ¿qué tipo de variables existen?
Variable dependiente, independiente y específica.
Variable dependiente, independiente y concomitante.
Variable dependiente e independiente.
Variable dependiente, independiente y solidaria.

Desde el punto de vista de la aleatoriedad, ¿qué tipo de variables existen?
Variable aleatoria, no aleatoria y dependiente.
Variable aleatoria y no aleatoria.
Variable aleatoria, no aleatoria y específica.
Variable aleatoria, no aleatoria y concomitante.

Desde el punto de vista de las características o informaciones que recoge,
¿qué tipo de variables existen?
Variables unidimensionales, pluridimensionales y tridimensionales.
Variables bidimensionales y pluridimensionales.
Variables unidimensionales y pluridimensionales.
Variables unidimensionales, bidimensionales y pluridimensionales.

Desde el punto de vista de su significación, ¿qué tipo de variables existen?
Variables cualitativas y cuantitativas.
Variables cualitativas, cuantitativas y específicas.
Variables cualitativas, cuantitativas y concomitantes.
Ninguna es correcta.

¿Qué son los datos cualitativos dicotómicos?

Son aquellas variables cualitativas que sólo admiten dos opciones posibles.
Son aquellas variables cualitativas que sólo admiten cinco opciones posibles.
Son aquellas variables cualitativas que sólo admiten cuatro opciones posibles.
Son aquellas variables cualitativas que sólo admiten tres opciones posibles.
¿Qué son los datos cualitativos ordinales?

Son aquellas variables con carácter de etiquetas que pueden ser ordenadas de forma lógica.
Son aquellas variables con carácter de atributos que pueden ser ordenadas de forma lógica.
Son aquellas variables con carácter de atributos que no pueden ser ordenadas de forma lógica.
Ninguna es correcta.

¿Qué son los Datos cuantitativos discretos?
Son aquellos que toman valores aislados, es decir, entre un valor y el contiguo existen valores intermedios.
Son aquellos que toman valores de conjunto, es decir, entre un valor y el con- tiguo no existen valores intermedios.
Son aquellos que toman valores aislados, es decir, entre un valor y el contiguo no existen valores intermedios.
Ninguna es correcta.

¿Qué entendemos por datos cuantitativos continuos?
Aquellas variables cuantitativas que son capaces de tomar valores dentro de un intervalo de dos valores consecutivos.
Aquellas variables cualitativas que son capaces de tomar valores dentro de un intervalo de dos valores consecutivos.
Aquellas variables cuantitativas que son capaces de tomar valores dentro de un intervalo de tres valores consecutivos.
Aquellas variables cuantitativas que son capaces de tomar valores dentro de un intervalo de infinitos valores consecutivos.

¿Cuáles son las dos formas de resumir o Las dos formas de resumir o presen- tar los datos obtenidos de una muestra o población?
Mediante tabulación y gráficos.
Mediante gráficos y líneas convexas.
Mediante tabulación y barras de datos.
Ninguna es correcta.


¿Qué es la distribución de frecuencias?
Conjunto de los valores de una variable estadística con sus correspondientes frecuencias relativas y absolutas, no siendo posible representarlas.
Conjunto de los valores de una variable estadística con sus correspondientes frecuencias relativas y absolutas, representadas mediante una tabla numérica o gráficamente.
Conjunto de los valores de una variable estadística con sus correspondientes frecuencias relativas y absolutas, representadas mediante una tabla numérica o gráficamente.
Ninguna es correcta.

¿A qué nos referimos con tipo II de distribución de frecuencias?
Aquella de valores de la variable diseminados.
Aquella de valores de la variable agrupados.
Aquella de valores de la variable no agrupados.
Ninguna de las anteriores es correcta.

¿Cuándo se utiliza el Tipo I o de valores de la variable sin agrupar?
Cuando la variable es de tipo discreto y su campo de variabilidad es pequeño.
Cuando la variable es de tipo discreto y su campo de variabilidad es grande.
Cuando la variable es de tipo indiscreto y su campo de variabilidad es grande.
Cuando la variable es de tipo discreto y su campo de variabilidad es mediano.

¿Cuándo se utiliza el Tipo II o de valores de la variable agrupados?
Se emplea para variable continua, o discreta cuando carece de campo de va- riabilidad.
Se emplea para variable continua, o discreta cuando su campo de variabilidad es mediano.
Se emplea para variable continua, o discreta cuando su campo de variabilidad es muy pequeño.
Se emplea para variable continua, o discreta cuando su campo de variabilidad es muy grande.

¿A qué llamamos Frecuencia Relativa Acumulada?
Es el cociente que resulta de dividir las frecuencias acumuladas por el tamaño de la muestra.
Es el cociente que resulta de dividir las frecuencias no acumuladas por el ta- maño de la muestra.
Es el cociente que resulta de dividir las frecuencias acumuladas por el tamaño de la sub-muestra.
Ninguna de las anteriores es correcta.


¿Qué es la Frecuencia absoluta?
Es el número de veces que se presenta cada valor de la variable acumulada.
Es el número de veces que se presenta cada valor de la variable dividido por el valor de la muestra.
Es el número de ocasiones azarosas en que se presenta cada valor de la variable.
Es el número de veces que se presenta cada valor de la variable.

¿Qué reflejan las medidas de centralización o promedios?
Algún valor global de la distribución estadística y además son valores repre- sentativos de todos los valores que toma la variable.
Algún valor global de la distribución no estadística y además son valores re- presentativos de todos los valores que toma la variable.
Algún valor global de la distribución estadística, pero no son valores repre- sentativos de todos los valores que toma la variable.
Ninguna de las anteriores es correcta.

¿Cómo definimos la Media Aritmética?
Es el promedio de los valores de la población.
Es el promedio de los valores de la población infantil.
Es el promedio de los valores de la muestra azarosa.
Es el promedio de los valores de la muestra.



Solución al test del tema 17





d) Los datos numéricos no definen este tipo de investigación.
a) Cualquier magnitud que puede tomar una serie de valores.
b) La diferencia entre dos valores de la misma.
c) Variable dependiente e independiente.
b) Variable aleatoria y no aleatoria.
d) Variables unidimensionales, bidimensionales y pluridimensionales.
a) Variables cualitativas y cuantitativas.
a) Son aquellas variables cualitativas que sólo admiten dos opciones posibles.
b) Son aquellas variables con carácter de atributos que pueden ser ordenadas de forma lógica.
c) Son aquellos que toman valores aislados, es decir, entre un valor y el contiguo no existen valores intermedios.
a) Aquellas variables cuantitativas que son capaces de tomar valores dentro de un intervalo de dos valores consecutivos.
a) Mediante tabulación y gráficos.
b) Conjunto de los valores de una variable estadística con sus correspondientes frecuencias relativas y absolutas, representadas mediante una tabla numérica o gráficamente.
b) Aquella de valores de la variable agrupados.
a) Cuando la variable es de tipo discreto y su campo de variabilidad es pequeño.
d) Se emplea para variable continua, o discreta cuando su campo de variabilidad es muy grande.
a) Es el cociente que resulta de dividir las frecuencias acumuladas por el tamaño de la muestra.


d) Es el número de veces que se presenta cada valor de la variable.
a) Algún valor global de la distribución estadística y además son valores repre- sentativos de todos los valores que toma la variable.
d) Es el promedio de los valores de la muestra.

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